深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段

创建者:未知时间:2009-05-19浏览次数:311

  

 


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5月14日,学校召开深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会议,回顾总结学习调查阶段工作情况,安排部署分析查检阶段有关工作。
校领导洪辉煌、黄子杰、张舟、赖新民、王炳庆、林华东、王晓东,省委学习实践活动第八指导检查组全体成员、学校副处以上干部,党总支委员,教授,民主党派负责人,省市两会代表、委员,离退休厅级干部,学校团委会、学生会委员共计100多人参加会议。校党委书记洪辉煌作转段动员报告。
洪辉煌指出,我校学习实践活动自3月底正式开展以来,按照省委学习实践活动领导小组的部署和要求,在省委第八指导检查组的指导下,紧紧抓住第一阶段学习调研和开展解放思想大讨论两个重点环节,结合学校实际,精心组织,合理安排,突出特色,注重实效,总的来说,第一阶段学习调研各方面工作扎实到位,进展顺利。学习实践活动开展过程中,(一)领导有力,部署周密。一是党委重视,及早筹划。二是迅速启动,周密部署。(二)广泛动员,氛围浓厚。一是广泛动员,全员参与。二是开展培训,强化学习。三是组织宣讲团,开展专题辅导。(三)特色明显,注重实效。一是坚持开门搞活动。二是开展专题调研。三是开展解放思想大讨论。四是坚持边学边改。(四)重点突出,分类指导。一是抓住重点。二是分类指导。(五)统筹兼顾,协调推进。
洪辉煌要求,要坚持标准,抓住重点,保质保量完成分析检查阶段各项工作任务。(一)开好高水平的领导班子专题民主生活会。(二)形成高质量的领导班子分析检查报告。(三)组织开展好群众评议。
洪辉煌强调,要强化领导,统筹兼顾,努力把分析检查阶段各项工作落到实处。洪辉煌指出,分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段,具有承前启后的重要作用。要高质量地做好这一阶段的工作,切实按照学校实施方案的要求,扎扎实实地做好各项工作,真正使分析检查过程成为深化科学发展观认识、不断增强科学发展能力的过程,成为加强自我教育、不断增强党性的过程,成为领导班子和领导干部认识和解决存在问题、不断增强凝聚力和战斗力的过程。要强化领导,把好方向,增强表率意识、大局意识、责任意识。要联系实际,务求实效。要统筹兼顾,促进工作。
洪辉煌最后要求,要继续保持学习调研阶段良好的精神状态,发扬求真务实的作风,按照省委学习实践活动领导小组的部署和要求,在省委第八指导检查组的指导下,振奋精神,努力工作,再接再厉,抓好学习实践活动,推动学校事业发展,圆满完成分析检查阶段的各项任务。
省委第八指导检查组组长陈逸清在听取我校学习调研阶段工作总结后指出,学校有利、有序、有效地开展学习调研工作,取得了阶段性成果,希望在分析查检阶段,学校要把理论武装、突出实践特色、加强党性修养和作风建设、发动群众、依靠群贯穿全过程,坚持把科学发展观内化为高校办学观,把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动,切实做到学以致用、用有所成。(实践办宣传组)